儿童游乐设施渐渐 流行起来,有的家长觉得它是玩具设施,有的家长认为是体育运动器材,其实整体来说,儿童游乐设施是将这两种功能结合起来的拓展活动器材,在孩子娱乐的同时起到改变孩子们的综合素质的作用。
爱玩是儿童的天性,在体验儿童游乐设备的过程中,幼儿的好奇心容易被激发出来,这样在好奇心的驱动下儿童渴望模仿和参与儿童拓展心理的心理需求也越来越强烈,当这些情感积累到 程度时,儿童 的需求自然也就显现出来了。
室内儿童游乐设施对孩子起着哪些作用:
1、水滚筒:小朋友用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球,可以锻炼儿童的四肢协调性。
2、开心八爪鱼:小朋友在平等旋转中, 利用攀 爬、攀登方式维持身体平衡, 儿童腰、背、腹部及四肢耐力得到发展。
3、椰子树:小朋友在平安的平行旋转中攀、坐中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经验, 感觉统合能力的改变。
4、水滑梯:在传统概念的滑梯上增加了动态元素,使其在用途、视觉上焕然一新,小朋友在享受上下滑行的快乐时刻,潺潺水声叫他们 加愉悦。
5、水床:小朋友在感知水床的光滑、柔软与不稳定的特点,在自然的状态下面对挑战,积累控制和活动身体的自主经验。 情景模拟,游乐园设备。
6、攀亭:小朋友在动摇的滑杆上不断向上攀爬,并在爬到 时按下按钮,说明这次冒险成功,这不但能锻炼儿童的冒险、坚韧意识,而且 让其体会到完成任务后的成就感。
儿童游乐设施中的 项目灵活多变,无固定形式,幼儿可根据自己的兴趣爱好和心理需求加以选择,可随意地将材料加以 想象,这样既 了儿童娱乐的需求,也 了儿童自然天性的发展,为儿童在训练中 互动 了条件,同时也为激发幼儿 力提 供了充分的可能。儿童游乐设施不仅可以使幼儿大脑的潜在机能得到开发,使整体性、综合性、 性能力得到改变,而且其自身具有的多样性、知识性、趣味性、娱乐性、竞争性等特征可以为幼儿 个性的发展提供所需的 养料,有助于幼儿形成良好的意志品质和目标品质, 幼儿 的发展。
儿童游乐设施能够发掘儿童的 力,让小孩认识自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,启发想象力与 性, 解决问题的能力。在特定的环境中去思考﹑去发现﹑去醒悟﹑对自己﹑对团队的重新认识﹑重新定位。
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